Nr. 167 – 190, Jahrgänge 2020 – 2026

Karen Genschow: "Miradas hacia y desde Latinoamérica": Introducción”, in: Hispanorama 190 (März 2026), S. 8-11. Helen Ebbers: „Die Darstellung der ...

Werner Altmann: "La transición española − 50 años después. Una introducción al tema monográfico", in: Hispanorama 189 (November 2025), S. ...

Agustín Corti: "Las vías múltiples del cómic hispanohablante", in: Hispanorama 188 (Juli 2025), S. 7. Patricia C. García Ocaña: "Un ...

Marta García García: "El español como lengua de herencia en Alemania. Introducción al tema monográfico", in: Hispanorama 187 (Februar 2025), S. ...

Mara Büter & Katharina Wieland: "‘Sostenibilidad − Wege zur Nachhaltigkeit im Spanischunterricht", in: Hispanorama 186 (November 2024), S. 8. Steffi Wassermann: "‘Solidarische Bildungsarbeit ...

Victoria del Valle & Lukas Eibensteiner: "‘Paisajes lingüísticos – Einleitung zum Themenschwerpunkt", in: Hispanorama 185 (August 2024), S. 6. Christoph ...

Melanie Arriagada & Victoria del Valle: "Introducción: Navegando por las aguas mundiales de la lengua española", in: Hispanorama 184 (Mai ...

María Jesús Beltrán Brotons et al.: "Voces de mujeres en el mundo hispanohablante", in: Hispanorama 183 (Februar 2024), S. 10. ...

Karen Genschow: “A 50 años del golpe en Chile - brave revisión de la producción cultural sobre la dictadura”, in: ...

Tatjana Puschkarsky & Ernesto Noriega Pueblos originarios: "Einleitung", in: Hispanorama 181 (August 2023), S. 7. Alberto Chirif: “Pueblos Originarios: “Cambios, ...

Melanie Arriagada (Online im Mitgliederbereich): “Pragmática práctica para una clase intercultural I/II: Impulsos desde −y gracias a− la digitalización”, in: ...

Frank Reza Links: "Sobre el arcoíris: Einführende Gedanken zum gendergerechten Spanischunterricht", in: Hispanorama 179 (Februar 2023), S. 8. Christiane Neveling: ...

Claudia Polzin-Haumann & Fabienne Korb: „Zur Einführung: Plurizentrik im Spanischunterricht“, in: Hispanorama 178 (November 2022), S. 8. Katharina Wieland: „Lateinamerikanische ...

Claudia Gatzemeier: “Teoría de lo fantástico. Una breve introducción”, in: Hispanorama 177 (August 2022), S. 6. René Ceballos: “De brujas, ...

Karen Genschow & Karen Saban: "Literatura infantojuvenil de América Latina. Un corpus imprescindible", in: Hispanorama 176 (Mai 2022), S. 6. ...

Matthias Hucke: "Kolumbien - Ein Land, mehr als Krieg, Gewalt und Drogen", in: Hispanorama 175 (Februar 2022), S. 6. Gustavo ...

Henning Peppel: "Grammatikarbeit in Zeiten der Kompetenzorientierung", in: Hispanorama 174 (November 2021), S. 6. Christoph Bürgel: "Lexiko-grammatische Konstruktion als Kern ...

Victoria del Valle: "'Teatro aplicado' - Métodos de enseñanza performativa para el aula de español como lengua extranjera", in: Hispanorama ...

Ewald Weitzdörfer: "Prólogo", in: Hispanorama 172 (Mai 2021), S.6 Ewald Weitzdörfer: "Conversación con Mario Vargas Llosa", in: Hispanorama 172 (Mai ...

Melanie Arriagada & Marina Ortrud Hertrampf: "Corona en el mundo hispanohablante: una primera mirada al inicio de una crisis sin ...

Georgia Gödecke, Andreas Grünewald & Markus Steinhoff: "Politische Bildung. Ein Thema für den Spanischunterricht?", in: Hispanorama 170 (November 2020), S. 6 Christiane ...

Bàrbara Roviró: "Deutsch in Havanna?", in: Hispanorama 169 (August 2020), S. 7. Raiza Verónica Palacios Rodríguez & Blanca de los Milagros Albelo ...

Melanie Arriagada: “Travesías: Literatura migrante afro-española", in: Hispanorama 168 (Mai 2020), S. 7. Wilfried Mvondo: “Representaciones del migrante africano en Europa en ...

Karen Genschow & Roland Ißler: “Lyrik im Spanischunterricht - ein Plädoyer", in: Hispanorama 167 (Feb. 2020), S. 14. Roland Ißler: “No hace ...