Nr. 167, Februar 2020

  • Karen Genschow & Roland Ißler: “Lyrik im Spanischunterricht – ein Plädoyer“, in: Hispanorama 167 (Feb. 2020), S. 14.
  • Roland Ißler: “No hace falta lapicero ni papel… – Poesía infantil von Gloria Fuertes“, in: Hispanorama 167 (Feb. 2020), S. 18.
  • Josefa Álvarez Valadés: “El haiku en España: propuestas para la clase de ELE“, in: Hispanorama167 (Feb. 2020), S. 25.
  • Inés Arribas: “La poesía oral en la clase de ELE: Un taller pedagógico innovador“, in: Hispanorama 167 (Feb. 2020), S. 32.
  • Gisella Zenga: “Poemas plurilingües – sentir el «tercer lugar»“, in: Hispanorama 167 (Feb. 2020), S. 37.
  • Karen Genschow: “Poetas en Berlín: la poesía hispanófona en la capital alemana“, in: Hispanorama 167 (Feb. 2020), S. 42.
  • Charlotte Boder: “Den Performanzcharakter von Gedichten zur Geltung bringen. Recuerdo Infantil von Antonio Machado und Biografía von Gabriel Celaya“, in: Hispanorama 167 (Feb. 2020), S. 51.
  • Corinna Albert & Dirk Brunke: María de Zayas – eine frühe Feministin? Emanzipation der Frau in La esclava de su amante (1647)“, in: Hispanorama 167 (Feb. 2020), S. 56.
  • Gordon Carmele: “Bilanz: Die zehn Monate der Regierung Sánchez in Spanien“, in: Hispanorama 167 (Feb. 2020), S. 61.
  • Pedro Pablo Zegers Blachet: “Gabriela Mistral y la experiencia mexicana: la Enseñanza, una de las más altas poesías“, in: Hispanorama 167 (Feb. 2020), S. 66.
  • Jeannine Feix: “Mit der novela gráfica «Notas al pie» von Nacha Vollenweider die Geschehnisse während der argentinischen Militärdiktatur nachempfinden“, in: Hispanorama 167 (Feb. 2020), S. 70.
  • Henning Fredershausen: “Die Sprechangst oder das schwierige Verhältnis von Sicherheit und Unsicherheit beim Sprechen im Spanischunterricht“, in: Hispanorama 167 (Feb. 2020), S. 76.
  • Philipp Schwender & Fabienne Korb: “Mit Schulprojekten zur (romanischen) Mehrsprachigkeit für das Spanischlernen sensibilisieren und motivieren“, in: Hispanorama 167 (Feb. 2020), S.81.
  • Francisco Orgaz Agüera: “Limitaciones del ecoturismo en Latinoamérica y el Caribe“, in: Hispanorama 167 (Feb. 2020), S. 86.
  • Karla Alejandra Rivera Del Águila: “Ecoturismo como promotor del desarrollo local de abajo hacia arriba“, in: Hispanorama 167 (Feb. 2020), S. 87.

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