Nr. 191, Juli 2026

  • Rosamna Pardellas Velay: „Emilia Pardo Bazán: una voz que trasciende su tiempo!“, in: Hispanorama 191 (Juli 2026), S. 6.
  • Rosamna Pardellas Velay: „Tras huellas de Emilia Pardo Bazán en Galicia: un viaje de estudios con estudiantes universitarios, in: Hispanorama 191 (Juli 2026), online.
  • Ana Mª Freire López: „Marineda, La Coruña de Emilia Pardo Bazán. (Una ciudad que no se encuentra en los mapas)“, in: Hispanorama 191 (Juli 2026), S. 10.
  • Isabel Parreño Pena: “ ‘Me gustas más que ningún libro’. Pardo Bazán y Galdós, correspondencia de una mujer libre.“, in: Hispanorama 191 (Juli 2026), S. 15.
  • Eva Acosta: “ Doña Emilia en el Congreso“, in: Hispanorama 191 (Juli 2026), S. 20.
  • Olivia Rodríguez González: “ Jugando a interpretar a Pardo Bazán“, in: Hispanorama 191 (Juli 2026), S. 25.
  • Pilar Couto-Cantero: “ La educación y aprendizaje de lenguas a debate. El Modelo de la Transpodidáctica Textual en un cuento de Emilia Pardo Bazán“, in: Hispanorama 191 (Juli 2026), S. 30.
  • Barbara Quevedo: „El Poeta José Pablo Quevedo fue premiado en Florida y Madrid en 2026“, in: Hispanorama 191 (Juli 2026), S. 36.
  • Victoria del Valle: „’Yo empecé a escribir en mi cabeza…’ − Un encuentro con Elia Barceló, in: Hispanorama 191 (Juli 2026), S. 42.
  • Melanie Arriagada: “ Chile en las urnas (1989-2025): Un pincelazo a las elecciones presidenciales desde el Retorno a la Democracia“, in: Hispanorama 191 (Juli 2026), S. 44.
  • Melanie Arriagada: „‘Voces de…’ Chile postelecciones presidenciales (2021/2025)“, in Hispanorama 191 (Juli 2026), S. 50.
  • Gloria Nieves Iglesias & María del Carmen Suñén Bernal: „El Ratoncito Pérez: un espejo de las culturas a través de la tradición de los cuentos“, in: Hispanorama 191 (Juli 2026), S. 55.
  • Johanna Pimpi-Zadeh: „Digitale Lesespuren: Texterschließung im zeitgemäßen Spanischunterricht“, in: Hispanorama 191 (Juli 2026), S. 60.
  • Julia Roither: „Asylum: Wenn Freiheit und soziale Ungleichheit plötzlich erlebbar werden“, in: Hispanorama 191 (Juli 2026), S. 64.
  • Julian Nazaruk: „Identität(en) gestalten: Assemblage“, in: Hispanorama 191 (Juli 2026), S. 66.
  • Astrid Lütje: „Buenos Aires − mehr als Fußball und Tango“, in: Hispanorama 191 (Juli 2026), S. 68.
  • Jeannine Feix: „Vom Text zum Prompt − Wie bildgenerierende KI sprachliche Präzision im Spanischunterricht sichtbar macht“, in: Hispanorama 191 (Juli 2026), S. 70.

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