Nr. 180, Mai 2023

  • Melanie Arriagada (Online im Mitgliederbereich): “Pragmática práctica para una clase intercultural I/II: Impulsos desde −y gracias a− la digitalización”, in: Hispanorama 180 (Mai 2023).
  • Melanie Arriagada: “Pragmática práctica para una clase intercultural II/II: Límites y posibilidades de los traductores automáticos de voz para el aprendizaje de los actos de habla en español-alemán”, in: Hispanorama 180 (Mai 2023), S. 8.
  • Antonio Barquero: “Formando a nuestro alumnado para poder comunicarse adecuadamente: Enseñar pragmática en ELE”, in: Hispanorama 180 (Mai 2023), S. 12.
  • Alina Kiuzauskas: “¿Dónde has estado? Tuvimos una cita. Pragmatik lehren und lernen mit dem Lernaufgabenzirkel”, in: Hispanorama 180 (Mai 2023), S. 18.
  • Eréndira María Díaz Valencia: „¿Vente a Alemania? Una tarea de mediación para promover la pragmática en formato digital, in: Hispanorama 180 (Mai 2023), S. 26.
  • Melanie Arriagada & Anika Marxl: “Construyendo puentes − Building bridges: Bericht eines sprachenübergreifenden Kooperationsprojekts zum Thema Sprachmittlung aus den Perspektiven der Multimodalität und Pragmatik, in: Hispanorama 180 (Mai 2023), S. 32
  • Anne-Sophie Donnarieix: “Otredad, marginalidad y exclusión en La hija del mar de Rosalía de Castro (1859)”, in: Hispanorama 180 (Mai 2023), S. 38.
  • Christoph Oliver Mayer: “„Yo siempre estoy ready“ − Spaniens ‚anti-woker‘ ESC-Beitrag”, in: Hispanorama 180 (Mai 2023), S. 44.
  • Werner Altmann: „Die Regierung von Pedro Sánchez (2018-2022). Zwischen Machterhalt der Regierung und Modernisierung des Landes“, in: Hispanorama 180 (Mai 2023), S. 48.
  • Laura Margarita Febres: “La migración canaria y gallega a Cuba, Venezuela y Brasil en las dos novelas Tributo en sangre y La República de los Sueños”, in: Hispanorama 180 (Mai 2023), S. 56.
  • Ana Maria Linares Soto & Claudia Lucia Puche Quiñonez: “Segundas generaciones. Diáspora colombiana en Alemania”, in: Hispanorama 180 (Mai 2023), S. 62.
  • Daniel Münch: “Joven, mujer e inmigrante”, in: Hispanorama 180 (Mai 2023), S. 68.
  • Henning Fredershausen: „Kommunikatives Üben im Spanischunterricht der Sek I und Sek II“, in: Hispanorama 180 (Mai 2023), S. 72.
  • Sarah Moldenhauer-Höpcke: “Sobrevivir dos veces. Authentische Annäherung an ein komplexes Thema in der Oberstufe anhand eines testimonio“, in: Hispanorama 180 (Mai 2023), S. 79.

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