Nr. 147, Februar 2015
- Ewald Weitzdörfer: “Prólogo”, in: Hispanorama 147 (Februar 2015), S. 6.
- Hugo Greff: „Von Pinochet zu FIVOKRET. Eduardo Labarcas Roman Cadáver Tuerto“, in: Hispanorama 147 (Februar 2015), S. 8.
- Fernando Burgos: „El recurso del método de Alejo Carpentier y los túneles de la Historia“, in: Hispanorama 147 (Februar 2015), S. 16.
- Fátima R. Nogueira: „La máscara sarda. El profundo secreto de Perón. Revelaciones sobre el imaginario de la figura del dictador latinoamericano “, in: Hispanorama 147 (Februar 2015), S. 24.
- Elton Honores: „Vampiros y fantoches en una nación enferma. La figura del dictador en tiempo real“, in: Hispanorama 147 (Februar 2015), S. 31.
- Ewald Weitzdörfer: „Reale und fiktive Diktatoren im Roman. Mario Vargas Llosa und Antonio Ungar“, in: Hispanorama 147 (Februar 2015), S. 36.
- Walther L. Bernecker: „Un nuevo rey – ¿una nueva monarquía?“, in: Hispanorama147 (Februar 2015), S. 44.
- Patrick Eser: „Die querella argentina – wie spanischer Erinnerungspraxis transnationale Gerechtigkeit widerfahren kann“, in: Hispanorama 147 (Februar 2015), S. 51.
- Marina Ortrud M. Hertrampf: „Che Guevara revisited. Die Comic-Biographien von Oesterheld/Breccia und Rius – Dokufiktion oder Agitprop?“, in: Hispanorama 147 (Februar 2015), S. 59.
- Agustín Corti: Las culturas del español en el aula de ELE“, in: Hispanorama 147 (Februar 2015), S. 67.
- Natalia Cuadra: El Güegüense – La resistencia colonial en una comedia bailete“, in: Hispanorama 147 (Februar 2015), S. 72.
- Daniel Friedrich & Christian Lüpke: ¿Culpable o no culpable? – das ist hier die Frage. Aufgabenorientierung im Spanischunterricht anhand des Spiels La coartada perfecta“, in: Hispanorama 147 (Februar 2015), S. 83.
