Nr. 137, August 2012

  • Nils Eigenwald: „Vorwort zum Themenschwerpunkt: Interaktive Whiteboards – Diskussion und Anwendung in der Praxis“, in: Hispanorama 137 (August 2012), S.9
  • Verena Heckmann: „Mit der digitalen Wandtafel Spanisch unterrichten“, in: Hispanorama 137 (August 2012), S. 10.
  • Kristin Roedel: „El plan de hoy: Visualisierung des Stundenverlaufs“, in: Hispanorama 137 (August 2012), S. 20.
  • Jasmin Müller: „Hoy me pongo … Das Wortfeld «La moda»“, in: Hispanorama 137 (August 2012), S.22
  • Katja Zilinski: „El gatito de Shakira: Ortspräpositionen/Zimmer“, in: Hispanorama 137 (August 2012), S. 24.
  • Michael Schramm: „¿Qué estás haciendo? Einführung des Gerundiums“, in: Hispanorama 137 (August 2012), S. 26.
  • Anna Machate: „¿Qué hora es? Einführung der Uhrzeit“, in: Hispanorama 137 (August 2012), S. 28.
  • Frank-Ulrich Nädler: „La semana pasada: Einführung des indefinido“, in: Hispanorama 137 (August 2012), S. 30.
  • Mareike Kruck: „Un recorrido por La Habana: Festigung Wegbeschreibung“, in: Hispanorama 137 (August 2012), S. 32.
  • Laura Ullrich: „¿Dónde se habla español? Die spanischsprachigen Länder“, in: Hispanorama 137 (August 2012), S. 34.
  • Christian Thiede: „¿Qué compramos hoy? Das Wortfeld ,,Las frutas““, in: Hispanorama 137 (August 2012), S. 36.
  • Nils Eigenwald: „¡A conjugar! Die Verben der -ar Konjugation“, in: Hispanorama 137 (August 2012), S. 38.
  • Ignacio Bosque: „Sexismo lingüístico y visibilidad de la mujer“, in: Hispanorama 137 (August 2012), S. 40.
  • Fernando Moure: „Paraguay y el cine del siglo XXI: Siete casos fílmicos „“, in: Hispanorama 137 (August 2012), S. 49.
  • Bruno Lopez Petzoldt: „Variaciones sobre el dolor paraguayo en la poesía de Elvio Romero“, in: Hispanorama 137 (August 2012), S.  56.
  • Manfred Etscheid: „Die Absetzung des paraguayischen Präsidenten Fernando Lugo“, in: Hispanorama 137 (August 2012), S. 61.
  • Nevena Stamenković: „Zweisprachige Chicano-Poesie im Spanischunterricht“, in: Hispanorama 137 (August 2012), S. 64.
  • Dimitrinka G. Nikleva: „Recursos didácticos para la enseñanza-aprendizaje del espanol disponibles en línea“, in: Hispanorama 137 (August 2012), S. 71.
  • Andreas Grünewald: „Rincón didáctico – Arbeitsblätter für den Spanischunterricht“, in: Hispanorama 137 (August 2012), S. 76.

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