Nr. 134, November 2011
- Gunnar Nilsson: „“Terra incognita”? – Brasilien als Herausforderung für den Spanischunterricht – eine Einleitung“ in: Hispanorama 134 (November 2011), S. 11.
- Thomas Fatheuer: „Brasilien auf dem großen Sprung nach vorn“ in: Hispanorama 134 (November 2011), S. 15.
- Matthias Gloël: „Die brasilianische Militärdiktatur 1964-1985“ in: Hispanorama 134 (November 2011), S. 24.
- Bernd Lobgesang: „Die Indianer Brasiliens – eine kleine Minderheit auf dem Weg nach vorn“ in:Hispanorama 134 (November 2011), S. 30.
- Claudius Armbruster: „Die brasilianische Literatur seit dem 20. Jahrhundert“ in: Hispanorama 134 (November 2011), S. 39.
- Albertino Moreira da Silva: „„Antropofagia“ musical – Was erfindet die brasilianische Musik immer wieder neu?“ in:Hispanorama 134 (November 2011), S. 44.
- José Antonio Paredes Gandía: „España despierta: „el Movimiento del 15 de Mayo“ in: Hispanorama 134 (November 2011), S. 50.
- Jürgen von Stackelberg: „Dürfen Prinzessinnen keinen Knoblauch essen?“ in: Hispanorama 134 (November 2011), S. 52.
- Ewald Weitzdörfer: „Ernesto Sábato – In Memoriam“ in: Hispanorama 134 (November 2011), S. 58.
- Alexander Pfeiffer: „No apto para adultos: „Einsatzmöglichkeiten eines peruanischen Video-Blogs im Spanischunterricht“ in: Hispanorama 134 (November 2011), S. 62.
- Marta Sánchez Castro: „El nuevo español total en los manuales de ele“ in: Hispanorama 134 (November 2011), S. 77.
- Andrés Martín: „Rincón didáctico – ejercicios gramaticales“ in: Hispanorama 134 (November 2011), S. 86.
